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martes, 14 de marzo de 2017

EN GENERAL, UD. TIENEN DE REHÉN A LA EDUCACIÓN ARGENTINA

Es curioso como Frigerio opera un desplazamiento de sentido para taparle las patas a la sota. Efectivamente los alumnos son rehenes, pero no de los docentes, que al fin y al cabo son los efectores de la política educativa. Son rehenes de un gobierno que ha decidido destruir la educación pública para generar "negocios" (como en todo lo que tocan, quieren guita, tienen un apetito obsceno por el dinero). Y lo primero que necesitan es hacer mierda a los docentes y a continuación, el sistema educativo en todos los niveles, Una vez hecho pelota, habrán creado un "nicho de mercado" que podrá ser aprovechado por entidades tan prístinas como las escuelas del Opus Dei, de los amigos del poder, de los socios del ministro Bullrich (que encima será candidato), etc. 
Claro que los pibes son rehenes: son los rehenes de Cambiemos. Y ya que estamos, también los docentes son rehenes. Por eso, teniendo en cuenta el apoyo electoral a Macri por parte del gremio, uno piensa que necesitan curarse del mentado Síndrome de Estocolmo.
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Ya que estamos: tampoco el asunto de la educación le interesa demasiado a todo el mundo. En general los padres despotrican porque no tienen dónde dejar a sus hijos, con lo que habremos corroborado el concepto de "escuela depósito".

martes, 10 de abril de 2012

BULLRICH STAND UP

Sería un valle de lágrimas.
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Noticias para Esteban: la política es parte de la educación. Además, "política" no es una mala palabra Bullrich, excepto en vuestra terca cabecita de administrador fallido de la liquidación de la escuela pública en beneficio de la educación privada.

miércoles, 2 de marzo de 2011

EL BURRO

Este párrafo corona uno de los artículos más reaccionarios de Rolando Hanglin.
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El problema no es lo que escribe Hanglin, sino el estruendoso aplauso de un montón de giles (que no son pocos) que aprueban este tipo de discursos, y en particular, creen que Hanglin es un tipo ingenioso (para luego quejarse de la educación argentina).
Ese maldito sentido común elaborado en base a prejuicios y conclusiones prestadas. Un imaginario que Hanglin pone a disposición del reaccionario que responde con un enfático movimiento de cecera y un potente "-Si señor, es así".
De pensar ni hablemos, claro está.

PD:
Entre nosotros y de pura calentura nomás: Hanglin, antes de hablar del Che Guevara tenés que hacer cabalgar a la estatua ecuestre del General Julio Argentino haciéndole cosquillas al caballo con una pluma de unicornio. ¿Ta claro no?

martes, 1 de marzo de 2011

FALSAS PROMESAS

El cinismo no tiene límites.
Acá se puede comprobar.
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Hay más:
-."No politicemos más la educación pública. Nos tocó afrontar una difícil emergencia edilicia, pero trabajamos sin pausa y hoy, por suerte, nos queda por adelante un 10 por ciento del problema que habíamos recibido. Para fin de año esperamos que sea una etapa totalmente superada” (eso de "política educativa" a un político como Macri no le suena...)
-.“Ese crecimiento afianza y fortalece nuestra convicción en el sentido de que la escuela pública gratuita y de calidad es la verdadera herramienta de progreso para todos”. (palabras de Esteban Bullrich, Ministro de Educación del Mauri).
Una hermosura ¿no?

lunes, 14 de febrero de 2011

LAICA O LIBRE

El purpurado Aguer es afecto a los sofismas. Cultiva esa disciplina con entusiasmo y si uno no se anda con cuidado puede terminar enredado en los pseudo-argumentos del sacerdote. En este caso Hetitor indica que es un "error" no considerar como pública la escuela privada.
¿En qué sentido lo dice? Lo dice pensando en lo único que le interesa de este asunto: la financiación. O sea, que el Estado financie las escuelas privadas, pero no todas, las de confesión católica.
Ahora, si el estado le reclamara a la iglesia que incluyera dentro de sus planes de estudio la materia Educación Sexual, ahí no, ahi la eduación privada sería privada y la pública, pública y guay de aquellos herejes que pretendan desafiar la ira de Hetitor, metiéndose en su quintita de cerebros.
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Y como el movimiento se demuestra andando, Aguer se levantó y andó:
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"El prejuicio laicista fue más fuerte, y no se quiso enunciar una serie en la que no podía faltar la dimensión espiritual y religioso. El Estado nacional, en este asunto, contradice las aspiraciones de la mayoría de la población, que han logrado ser reconocidas en el ordenamiento educativo de varias provincias"
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O sea, y en criollo: no dejaron que la Iglesia Católica metiera la cuchara en donde no debe meterla.
Y otra vez el sonsonete "la mayoría de la población". Este cura autoinmune continúa postulándose como representante de un supuesto sentido común.
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"No puede haber educación integral sin el cultivo de la dimensión religiosa, valor culminante de toda cultura verdaderamente humana".
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Pero no de todas las religiones. El elíptico Aguer usa el concepto "dimensión religiosa" para encubrir el apetito irrefrenable de la Iglesia Católica, que quiere meterse a como de lugar en cualquier nivel educativo, en cualquier escuela, en cualquier lugar, aún cuando no le corresponda.
Ay Aguer. Acá te conocemos las mañas.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

rePRObados

El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires cerrará la Especialización Superior en Literatura Infantil y Juvenil. Supongo que éso es parte de las prioridades del PRO. Pese a las palabras altisonantes de Esteban Bullrich, que declama frente a las cámaras objetivos que no comparte y que no piensa llevar adelante (de hecho, ni siquiera hace lo que tiene que hacer) la política educativa el PRO consiste en acotar la educación pública en todos sus niveles, y la formación docente no podía ser una excepción. 
Hablando de clima de violencia ¿qué vendría siendo ésto Mauri? Cierto, vos tenés la cabeza en otra cosa. Estás por casarte. Perdón.
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Llegué al tema por medio de @maestrasuplente en Twiter.
Ella misma se encargó de publicar el decreto.